SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO

Aquí tenéis las últimas correcciones del este curso. Pincha aquí para verlas.

¡Por fin empiezan las vacaciones! Que descanséis y disfrutéis del verano.

Os mando muchos besitos.

TAREA DEL 15 AL 19 DE JUNIO

¡Hola mis alumn@s!

Por fin ha llegado la última semana y ya empiezan las vacaciones.

Os dejo el planning de la semana que viene. Las actividades no son evaluables así que no es necesario que me las enviéis, pero si lo hacéis os respondo con las correcciones.

¡Habéis sido unos campeones y campeonas! ¡Ánimo que ya es el final!

Y recordad que el jueves a las 18'15 h es la videollamada de despedida. ¡Os espero!

VIDEOLLAMADA DE DESPEDIDA

¡Hola chicos y chicas!

Os comenté que la videollamada iba a ser el miércoles a las 17 h. Pero como hay compañeros y compañeras que no iban a poder estar se ha cambiado al jueves 18 de junio a las 18'15 h.

La contraseña es: albacuarto

¡Nos vemos!

SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

Pincha aquí para ver las correcciones de esta semana.

TAREA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

¡Hola alumn@s! Solo nos quedan dos semanas, así que !ánimo que ya queda poco!

Pincha aquí para ver el planning.

La semana que viene hacemos una videollamada para que nos veamos todos y todas y despedirnos. Os aviso con el día y la hora.

¡Lo estáis haciendo súper bien!

SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Ppincha aquí para ver las correciones de la semana.

RETOS 3

¡Hola! Aquí tenéis los nuevos retos de Educación Física. Pincha aquí para verlos.

En el archivo adjunto (en la 2º página) pone que se debe realizar el circuito como en el vídeo adjunto. El vídeo no está, pero os dejo un enlace con un dibujo del circuito que os puede servir de ayuda. Pincha aquí para ver el dibujo.

Tenéis hasta final de curso para realizarlos.

¡Ánimos campeones y campeonas!

TAREA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

¡Hola chicos y chicas!

Pincha aquí para ver la tarea de esta semana.

Esta semana no hay tarea ni de Música ni de Plástica.

¡Ánimo que ya queda muy poco!

SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

Pincha aquí para ver las correcciones de esta semana.

TAREA DEL 25 AL 29 DE MAYO

¡Hola clase!

Ya tenéis el planning de las tareas para esta semana. Esta semana no hay tarea de Francés ni de Música.

Os recuerdo algunas cositas importantes:

- En todas las asignaturas pon la fecha y las actividades en rojo (como lo hacíamos en clase).

- Escribe SIEMPRE con buena letra y sin faltas de ortografía (recuerda poner las tildes). 

¡Ánimo que ya queda muy poco!

Os dejo unos enlaces a unas fichas interactivas sobre actividades de la semana. Son voluntarias y os animo a hacerlas. No es necesario que me las envíeis a mi correo.

- Monumentos prehistóricos.

- La prehistoria .

- El litro. 

- El kilogramo y el gramo.
 

SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

Pincha aquí para ver las correcciones de esta semana.

RETOS 2

Pincha aquí para ver los nuevos retos de Educación Física.

¡Ánimo!

Recuerda enviarlos al correo de la maestra Cristi (albaicinresponde.cristisegundo@gmail.com).

TAREA DEL 18 AL 22 DE MAYO

¡Hola alumnos y alumnas! Ya casi estamos llegando a final de curso y hay que seguir trabajando como lo estáis haciendo, ¡muy bien!

Aquí tenéis el planning de esta semana. También tenéis los nuevos retos de Educación Física para 15 días. Pincha en la pestaña "E. Física" para verlos.

¡Muchos ánimos y os mando fuerza!

IMPORTANTE: RECUERDA SIEMPRE PONER LA FECHA Y DEBAJO DE LA FECHA LAS ACTIVIDADES EN ROJO (COMO LO HACÍAMOS EN CLASE).

El martes 19 de mayo hacemos videollamada por jitsi para explicar Matemáticas. Lo vamos a hacer en dos grupos: 
- 1º grupo: desde Natalia hasta Cristina (incluida). A las 10 h.
- 2º grupo: desde María hasta Santiago. A las 11 h.

 La videollamada es  únicamente para explicar Matemáticas y las dudas que podáis tener así que tened preparados el libro y el cuaderno. La contraseña es "albacuarto".

¡Nos vemos!

SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

Pincha aquí para ver las correcciones de esta semana.

UNIDADES MENORES QUE EL LITRO (dl, cl y ml)

Lo que cabe en un recipiente (un vaso, una botella, un cubo, un jarra...) es la capacidad. Y para medir la capacidad se utiliza, sobre todo, el litro. Por ejemplo, esa botella de agua es de 1 litro.

Para medir recipientes más pequeños no nos vale el litro. Tenemos que emplear el decilitro, el centilitro o el mililitro.

El decilitro (dl) apenas se utiliza, pero lo tenemos que conocer. Si con 1 litro de agua lleno 10 vasos iguales pues un vaso sería un decilitro (he dividido 1 litro en 10 partes iguales). Es decir, 1 L = 10 dl.
Por ejemplo, ¿cuánto es 40 decilitros? Pues serían 4 litros.
¿Y 5 litros cuántos decilitros son? Pues son 50 decilitros.

Los centilitros (cl) se usan algo más. Por ejemplo, si miro una lata de refresco pone que tiene 33 centilitros. Es decir, si 1 litro lo reparto en 100 vasitos iguales 33 vasitos juntos forman una lata de refresco. Es decir, 1 L = 100 cl.
Por ejemplo, ¿cuántos centilitros son 2 L? Pues son 200 centilitros.
¿Y 300 cl cuántos litros son? Pues son 3 L.

Los mililitros (ml) se usan para recipientes muy pequeños, por ejemplo las jeringuillas de las medicinas. Si 1 litro lo reparto en 1.000 vasitos 1 vasito sería un mililitro. 1 L = 1.000 ml
Por ejemplo, ¿3 litros cuántos mililitros son? Pues son 3.000 mililitros.
¿Y 5.000 ml cuántos litros son? Pues son 5 L.

TAREA DEL 11 AL 15 DE MAYO

Ya queda poquito para terminar el curso, y avanzamos una semana más. Estoy muy contenta de lo bien que lo estáis haciendo. ¡Sois unos campeones y campeonas!

Aquí tenéis el planning de esta semana.

¡Muchos besitos de vuestra seño!

LA CRUZ DE MAYO

Os dejo un vídeo que ha hecho la maestra de Religión con los trabajos que le habéis enviado.

¡FELIZ CRUZ DE MAYO!

SEMANA DEL 4 AL 6 DE MAYO

¡Hola chicos y chicas de 4º!

Ya tenéis las correcciones de Lengua y Mates de esta semana. Pincha aquí para verlas.

Que disfrutéis de los días festivos y ¡mucho ánimo!

UNIDADES MAYORES QUE EL METRO (dam, hm y km)

¿Para qué sirven el decámetro (dam), el hectómetro (hm) y el kilómetro (km)?

Son unidades mayores que el metro y sirven para medir distancias o longitudes muy grandes. Por ejemplo: la distancia que hay entre un pueblo y otro, o de una ciudad a otra.

De las tres anteriores la que más se utiliza y seguro que la habéis escuchado es el kilómetro (km). Por ejemplo: de El Viso del Alcor a Mairena hay 3 km aprox.

¿Pero cuánto es un decámetro (dam)? Pues son 10 metros. Es decir, si yo ando 10 metros he andado 1 decámetro. 1dam = 10 m.

¿Y un hectómetro? Pues son 100 metros. Es decir, si yo ando 100 metros he andado un hectómetro.
1 hm = 100 m.

¿Y un kilómetro? Pues son 1.000 metros. Si yo ando 1.000 metros he andado 1 km. Como he dicho antes, esta medida es la que más se utiliza de las tres.
1 km = 1.000 m.

UNIDADES MENORES QUE EL METRO (dm, cm y mm)

El metro (m) es la principal unidad de longitud. Se utiliza, por ejemplo, para saber lo que mide una habitación, una ventana, una mesa...

 


Pero... ¿y si quiero medir cosas más pequeñas? Por ejemplo un cuaderno, o un estuche o la altura de una maceta. Tengo que utilizar medidas que son más pequeñas que el metro. Por ejemplo: el DECÍMETRO (dm), el CENTÍMETRO (cm) o el MILÍMETRO (mm).

 De estas tres la que más os suena seguro que es el centímetro porque es el que más se utiliza. ¿Un centímetro cuánto es? Si yo miro mi regla y cuento 10 rallitas de las pequeñas (las rallitas de las pequeñas son los milímetros) hay 1 centímetro, es decir, de 0 a 1 hay un centímetro.

¿Cuántos dm hay en 1 m? En 1 m hay 10 dm.

¿Y cuántos cm hay en 1 m? En 1 m hay 100 cm.

¿Y cuántos mm hay en 1 m? En 1 m hay 1.000 mm.

TAREA DEL 4 AL 6 DE MAYO

¡Hola alumnos y alumnas! Os dejo el planning para que hagáis la tarea. El jueves y el viernes no hay nada porque son días festivos de la localidad.

¡Un saludo muy fuerte!

SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL

¡Hola niños y niñas!

Ya podéis ver las correcciones de esta semana. Pincha aquí para verlas.

Saludos y muchos besitos.

RETO 1

RETOS DE EDUCACIÓN FÍSICA

¿Qué pasa chicos/as? Sé que echáis de menos dar educación física…yo también!!! Así que ,aunque no podemos hacer lo mismo, he planteado una serie de retos a cumplir  o , al menos , intentarlo jeje.

 En el reto podremos ver:

• Explicación del reto.

• Se presentarán varias actividades que ayudarán a que  sea más sencillo.

• Se enviará un video con el mejor resultado conseguido al correo electrónico desde el móvil.

Observaciones de los Retos:

• No es una competición, pero debemos hacerlo lo mejor posible.

• Debemos evitar situaciones sedentarias, por lo que, a pesar de no ser unos retos exigentes, nos obligan a movernos algo.

• Importante mandar el video, es la única forma de saber que se está intentando y que se ha conseguido a la dirección  albaicinresponde.cristisegundo@gmail.com

Ánimo chavales, seguro que los conseguís, sois todos unos luchadores!!!!

RETO 1 ( 27 de abril al 6 de mayo)

____________________________________________________________

LANZAMIENTOS.

MATERIAL:

o Una pelota de tenis o similar (si no tenéis pelota de este tipo, se puede crear con trapo y una bolsa o folios, periódicos, papel de aluminio...)

                        o Una olla, barreño o cubo de plástico.

                         

DESARROLLO:

Para este PRIMER RETO el objetivo es, que en el periodo de 30 segundos meter las máximas veces la pelota dentro del recipiente (cubo, olla, barreño...) .

Cada CICLO estará a una distancia concreta.

• 1º CICLO estará a 2 mts de distancia entre cubo y lugar de lanzamiento.

• 2º CICLO estará a 3 mts de distancia entre cubo y lugar de lanzamiento.

Para empezar (solo para empezar) la pelota estará en el suelo. Una vez que se comience, la cojo y empiezo a lanzar la pelota. La misma persona que tira la pelota tiene que ir a por ella y ponerse en el lugar de lanzamiento, para continuar el Reto.

OTROS EJERCICIOS QUE AYUDAN A MEJORAR EN EL RETO:

-          Lanzar la pelota con una mano por encima de la cabeza y volverla a coger

-          Lanzarla cada vez más alta la pelota y cogerla sin que caiga al suelo.

-          Poner una botella de plástico a una distancia considerable y tratar de darle.

-          Pasar la pelota con algún familiar cada vez a mayor distancia.

-          Practicar varias veces al día e intentar hacer el reto a final de semana.